Rapporten gennemgår forskningslitteraturen om børn og unge med funktionsnedsættelsers deltagelse i skole- og fritidsaktiviteter, og er senest opdateret i 2021.
Rapporten viser, at børn med funktionsnedsættelser generelt deltager mindre i både skole- og fritidsaktiviteter end deres jævnaldrende. Oversigten viser, at der er et godt grundlag for videre forskning i forhold til forståelse af begrebet deltagelse og i forhold til udvikling af måleinstrumenter.
