Dansk Skoleidræt har modtaget 12,6 mio. kr. fra LEGO Fonden til at udvikle en tilpasset version af Legepatruljen. Projektet bliver udbredt til 85 specialundervisningstilbud de næste tre år, og over 3000 elever forventes at få gavn af det.
Vi skal i Videncenter om handicap, sammen med ADHD-Foreningen og Autismeforeningen, bidrage til udviklingen af projektet og glæder os over, sammen med Dansk Skoleidræt, at få lov til at fokusere på inklusion i leg for børn med særlige behov.
Mange elever i specialundervisningen oplever, at de har svært ved at deltage i sociale fællesskaber, hvilket kan føre til ensomhed og isolation. Projektets formål er at skabe trygge rammer gennem struktureret leg og bevægelsesbaserede fællesskaber, så elevernes sociale, følelsesmæssige og kognitive kompetencer kan styrkes.
Lærere og pædagoger kompetenceudvikles
En del af indsatsen er at give lærere og pædagoger redskaber til at bruge leg som en meningsfuld del af skoledagen. Projektet omfatter både legeprogrammer, materialer og modeller, der kan anvendes i undervisningen og i frikvartererne.
Projektet starter med en udviklingsfase i samarbejde med fem specialundervisningstilbud. Herefter følger en bred implementering og evaluering frem mod 2028. I alt forventes 3400 elever og 2125 undervisere at få direkte udbytte af indsatsen.
Som samarbejdspartner bidrager Videnscenter om handicap med viden og erfaring, så projektet kan udvikles og gennemføres med afsæt i elevernes behov og forudsætning.
